Crescer a Sério

 Conteúdos Programáticos

Unidade 1

As Funções e a Medida na Avaliação da Formação

 O que é a Avaliação e como se explica a necessidade de Avaliar

1- Avaliar, Qualificar e Medir

2- O Rendimento na Formação Profissional

3- Níveis de Avaliação

Modelos Qualitativos e Objectivos em Avaliação

1- Avaliação Subjectiva vs Objectiva

2- Avaliação Quantitativa vs Qualitativa

Um Sistema de Avaliação

1- Avaliação Pedagógica no Ensino Presencial vs Ensino à Distância

2- Avaliação por Objectivos

Unidade 2

Técnicas e Instrumentos de Recolha de Informação e de Medida do Rendimento

Técnicas e Instrumentos de Recolha de Informação

1- Instrumentos de Recolha de Informação (Observação e Escuta)

2- Instrumentos de Medição (Testes e Provas)

3- Instrumentos de Medição do Rendimento

4- Perguntas de Escolha Múltipla

5- Diversos Modos de Construção de Perguntas de Escolha Múltipla

6- Perguntas de Verdadeiro e Falso

7- Perguntas de Emparelhamento

8- Perguntas de Completamento de Frases e de Resposta Limitada

9- Provas de Ensaio, Testes de Produção ou Testes de Perguntas

Unidade 3

Modalidades de Avaliação

Um Processo Contínuo de Avaliação

1- Avaliação de Diagnóstico

2- Avaliação Contínua

3- Avaliação Formativa

4- Avaliação Somativa e Sumativa

Avaliação Aferida

1- A Aferição dos Instrumentos de Medida

2- Fiabilidade e Validade das Provas

Unidade 4

Técnicas de Elaboração de Provas

Técnicas de Elaboração de Provas

  1- Tipologia das Provas e Funcionamento Mental

  2- Número de Perguntas por Prova

  3- Critérios de Classificação ou de Cotação de Perguntas